2023年7月20日，星槎小學的小朋友們迎來了華南師范大學物理學院團委學生會服務隊于“三下鄉”期間開展的“走進動物王國，探索生命奧秘“的活動。人類自古以來就和動物相處，動物也是生態環境中不可缺少的一部分。黨的二十大報告也指出，生物安全保障體系建設是健全國家安全體系的重要組成部分。由此可見，加強動物相關知識的普及、提高公眾保護意識刻不容緩。將動物知識與教育相結合顯然是必要的。本次活動旨在激勵小朋友們探索動物之奧，領悟生命之美。讓小朋友們學會關愛動物，保護動物。
在一片歡聲笑語中，小朋友們開始了新一天成長營的活動。在活動開始前，小蔡老師先將小朋友們分成不同的小組，為后面的活動做好相應的準備。緊接著小蔡老師用簡單的動物知識進行引入，然后開始了今天活動的第一個環節，動物知識競賽。在本環節中，小朋友們將作為小組形式進行知識競賽，正確率和積分掛鉤。在知識競賽環節，小朋友們都非常積極，并且由于是小組作答，每個小組都會在得出答案前進行小組討論，這一過程也培養了小朋友們的團隊合作精神。在知識競賽的過程中，小朋友們學習到了不少動物知識，例如用獅子的鼻子顏色來判斷獅子的年齡，熊貓的雜食性，常見的冬眠動物以及冬眠的一些作用，小蔡老師在每個題目之后都帶有通俗易懂 。
 
（圖一小蔡老師正在講解獅子的年齡由鼻子的顏色來判斷）
在第一個環節動物知識競賽結束后，就來到了第二個環節“猜猜我是誰”，本環節是一個讓小朋友們通過模仿動物的特征進行消息傳遞的游戲， 由第一位小朋友猜出謎題并向下一位小朋友模仿，不斷的傳遞消息直至最后一位同學得出正確答案。這一環節呢能讓小朋友在游戲的過程中學習到動物的一些基本特征，以及一些動物的相關猜謎。
 
（圖二小朋友們正在進行動物模仿）
           隨后就進入了本次活動的最后一個環節，“小小舞臺劇”。本環節是一個小朋友們的自主創作環節，活動開始前，每個小組將分到一張節目卡片，上面進行了簡單的分工和簡短的劇情，本環節需要小朋友們通過對劇情的聯想，然后進行分工，以小組合作的形式完成一個舞臺劇的創作。在開始之前，助教老師為小朋友們演示了舞臺劇具體的表演形式，助教老師生動的表演讓小朋友們看得哈哈大笑，開始提起了興趣。
 
（圖三助教老師正在進行舞臺劇的展示）
           隨后，小朋友們開始了初步的分工和構思，在構思的過程中，一些擔任導演的小朋友還在小蔡老師下發的紙上寫下了劇本，并且指導組內的成員對舞臺劇進行排練。小朋友們在合作的過程中不僅體會到了團隊合作精神還嘗試了演出一個小小的劇場，鍛煉了聯想創新的能力以及上臺表演的能力。
 
（圖四小朋友們正在進劇本的書寫）
        書寫完劇本后，小朋友們很快的投入到了舞臺劇的排練，導演的指示和助教老師的幫助都使得整個排練過程十分順利，在不到二十分鐘的時間里，很多的小組就已經完成了舞臺劇的排練。
 
（圖五小朋友們正在進行舞臺劇的分工）
        隨后就來到了舞臺劇的展示環節，由小蔡老師指揮各個小組在活動教室的中央挨個小組進行展示，每個小組都十分認真而且十分賣力的進行著表演，整個現場一片歡樂。雖然有不少小組在表演的過程中不斷的笑場，但是小朋友們也在表演的過程中收獲了快樂。
最后，小蔡老師給得分最高的組的全體小朋友分發小禮物，并且拓展了動物以及保護動物的重要性，由此拓展出人與自然和諧共生的主題。小蔡老師相信小朋友們在本次活動的過程中，能夠收獲快樂，收獲知識，認識到保護動物的重要性。
撰稿人：蔡丹宏
初審人：李鑫靜
復審人：李海峰
終審人：唐小煜
來稿單位：華南師范大學物理學院團委學生會服務隊
來稿時間：2023年7月21日