人文交流是東亞區(qū)域亙古未變的主題。在新時(shí)代人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建中，溯源歷史，不僅有豐滿的溫情與尊重、包容與互鑒，也有豐富的信息資治通鑒。2022年7月15日至8月25日，山東大學(xué)“東亞漫行”調(diào)研團(tuán)開展數(shù)字化東亞使行交通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工作，意在充分挖掘朝鮮半島古籍中“友好”“交流”的有價(jià)信息，并以現(xiàn)代傳媒手段將其進(jìn)行客觀、直觀的傳播。
學(xué)科交叉，人文日新，探索社會(huì)實(shí)踐新范式。團(tuán)隊(duì)成員組建起多學(xué)科交叉研究團(tuán)隊(duì), 綜合國(guó)際政治、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與人工技能的學(xué)科素養(yǎng)，靈活應(yīng)用多學(xué)科專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)新采用NLP-HGIS模式（NLP：Natural Language Processing，自然語(yǔ)言處理；HGIS：History Geographic Information Systems，歷史地理信息系統(tǒng)）整理東亞交流史籍，通過(guò)機(jī)器閱讀與可視化技術(shù)復(fù)現(xiàn)明清區(qū)域交流實(shí)況。在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，研究生小組與本科生小組共同完成前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)相關(guān)主題進(jìn)行了系統(tǒng)文獻(xiàn)回顧，針對(duì)現(xiàn)有研究的缺陷與空白進(jìn)一步界定了項(xiàng)目研究范圍與研究概念，并確立了以文本標(biāo)注、文獻(xiàn)分析、多學(xué)科交叉分析為主的研究方法，為數(shù)字化實(shí)踐工作的順利展開打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管因疫情影響，難以進(jìn)行實(shí)地考察，但在數(shù)字人文技術(shù)的支持下，團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了“書生不出門，可知天下事”的社會(huì)實(shí)踐新范式，取得了較好的效果。
書同文，通過(guò)半島典籍，尋根東亞文化共同體傳統(tǒng)。團(tuán)隊(duì)以燕行文獻(xiàn)為研究對(duì)象，借助古籍?dāng)?shù)字化技術(shù)、自然語(yǔ)言處理技術(shù)和歷史地理信息技術(shù)，旨在透析古代東亞世界的一體性交流。團(tuán)隊(duì)成員以“文獻(xiàn)文本化-文本數(shù)據(jù)化-數(shù)據(jù)可視化”三步走為核心調(diào)研思路，對(duì)《薊山紀(jì)程》全書進(jìn)行詳細(xì)校對(duì)；采用針對(duì)文言文的NLP關(guān)系抽取技術(shù)提取書中人物、時(shí)間、地點(diǎn)相關(guān)信息，并運(yùn)用HGIS技術(shù)對(duì)明清時(shí)期中朝朝貢路線和交流實(shí)況進(jìn)行可視化呈現(xiàn)。在實(shí)踐進(jìn)程中，成員發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有機(jī)器學(xué)習(xí)模型存在標(biāo)注效率不高，抓取關(guān)系模糊等問(wèn)題，于是對(duì)原有機(jī)器學(xué)習(xí)模型加以改進(jìn)，并以《薊山紀(jì)程》古籍文本為對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)了信息提取工作效率和工作精度的共同提高。目前，團(tuán)隊(duì)成員已初步構(gòu)建起成果可視化展示網(wǎng)站，對(duì)前期工作成果進(jìn)行總結(jié)與展示，為明清中朝人文交流史研究提供了知識(shí)材料。
本次數(shù)字化社會(huì)實(shí)踐工作開展順利，效果良好，是多學(xué)科交叉應(yīng)用的一次創(chuàng)新實(shí)踐，也是在博士生導(dǎo)師帶領(lǐng)下綜合研究生與本科生科研能力與基礎(chǔ)知識(shí)的一項(xiàng)重點(diǎn)課題，為疫情時(shí)期開展社會(huì)實(shí)踐與科學(xué)研究工作提供了可借鑒、可實(shí)操的新形式與新方法。下一階段，團(tuán)隊(duì)將以數(shù)字化手段推進(jìn)構(gòu)建數(shù)字人物動(dòng)態(tài)旅程圖，創(chuàng)建“左圖右史”燕行類文獻(xiàn)智能解讀模型為手段，以促進(jìn)東亞區(qū)域合作、推進(jìn)人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建為目標(biāo)，探究讓東亞各國(guó)人民正視歷史、回歸理性、平等交流、和諧與共的可行路徑。