季彥伶同學就館內展陳方面與趙主任進行了交流。季彥伶同學的疑惑主要在于館內新穎的設計以及各類數字化設備的使用，而這正是趙騰宇主任的專業所在，他專業詳盡的解釋也令小分隊成員茅塞頓開，對博物館展陳方面有了更深刻的學習。
二里頭夏都遺址博物館的館長趙曉軍老師也在百忙之中對小分隊的工作進行了簡要了解，并對小分隊成員提出了建設性的意見。首先，趙曉軍館長指出，日常除在校學習專業課之外，還應該多去考古工地以及博物館實地學習，尤其是考古工地的實地考察有利于了解文物的第一認識面貌。而博物館，則是對遺址內涵價值升華之后的展出。在博物館進行實地學習后，應建立起關于文物的大框架，系統而全面地了解文物的價值內涵。
其次，趙曉軍館長表明，博物館是一個大眾化傳播的地點，主要是將遺址的內涵通俗易懂地講述給大眾。現代博物館常用數字化展廳、組織研學活動等方式傳播弘揚夏文化的內涵價值，使大眾對其有一個系統性的了解，也使得博物館成為快速學習該段歷史知識的最好去處。
除此之外，趙曉軍館長還提出，關于夏文化的問題，是中國考古學中重要且敏感的一個問題。因為夏王朝的時代所屬較為久遠，同時關于其的文字記載均為后世產生。因此許多學者對夏王朝的存在與否提出質疑，但根據多年考古資料的發掘，夏文化的內涵應該是比較清楚的對于夏王朝的一些具體事項還需繼續探索，但關于夏文化在中國文明史中的重要性不容質疑。因此，二里頭夏都遺址博物館的設立，有助于大眾激發民族自信心和自豪感，建立文化自信。
最后，趙曉軍館長對小分隊成員未來的學習工作方面進行了指導與寄語。趙曉軍館長指出，隨著挖掘的深入，不斷有新問題涌現，需要學習考古、文物與博物館、文物保護技術等相關領域的學子們持續關注并不斷探索，從科技考古、傳統考古、文物保護等角度多角度研究，不斷豐富對夏王朝的認知。