根據2026年1月21日公布的“特殊人群體育運動及志愿服務意愿調查”專項數據分析，“專業的適應性體育指導資源匱乏”被確認為阻礙特殊人群參與體育活動的第三大關鍵因素，僅次于社會認知和無障礙設施問題。數據顯示，當前國內熟練掌握適應性體育理論與技能的專業教練、康復治療師、體育指導員等人才數量存在明顯缺口，且分布不均，無法滿足日益增長且多元化的需求。

    許多特殊人群受訪者在問卷中表達了因缺乏專業指導而產生的困惑與顧慮。一位視力障礙者寫道：“我很想參與跑步或其他體育鍛煉，但不知道如何安全地開始，擔心沒有正確的引導會受傷。” 另一位肢體障礙者的家屬也表示：“孩子有參與運動的意愿，但我們自己不懂方法，市面上也很難找到專門指導殘疾孩子進行體育活動的機構或老師，只能自己摸索，效果有限且不安全。” 這些聲音凸顯了專業指導在特殊人群體育參與中的不可替代性——它不僅是教授運動技能，更關乎安全、科學、有效，是實現體育康復、功能改善和心理建設的重要保障。

    面對這一迫切需求，相關體育服務機構、殘疾人聯合會及部分高校已開始積極尋求解決方案。據了解，已有計劃與體育院校、醫學院校或師范院校合作，探索開設適應性體育相關選修課程、輔修專業甚至方向班，系統化培養既懂體育科學、又掌握特殊教育或康復知識的復合型人才。同時，也考慮開展面向現有體育教師、健身教練和社會體育指導員的短期專項培訓與資格認證，以快速擴充一線服務力量。業內人士對此指出，發展適應性體育不僅是豐富殘疾人文化生活、促進身心健康的需要，更是推動社會融合、體現社會文明進步的重要維度。必須從戰略高度看待專業人才隊伍的培養與建設，加大資源投入，完善學科體系與職業發展通道，為特殊人群體育事業的可持續發展奠定堅實的人才基礎。
（通訊員：張佳慧）