為響應(yīng)江蘇省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)“大學(xué)生志愿者千鄉(xiāng)萬(wàn)村環(huán)保科普行動(dòng)”的號(hào)召，河海大學(xué)力學(xué)與工程科學(xué)學(xué)院組建了“心系石泉，低碳生活”科普小分隊(duì)，團(tuán)隊(duì)于7月21日至26日赴陜西省安康市石泉縣，開(kāi)展了為期一周的環(huán)保科普實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)通過(guò)調(diào)研石泉縣綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、社區(qū)宣傳、校園科普等形式，將環(huán)保科普與文化課程、產(chǎn)業(yè)調(diào)研有機(jī)結(jié)合，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，為當(dāng)?shù)匦�學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的綠色科普夏令營(yíng)。
　　
　　一、調(diào)研生態(tài)農(nóng)業(yè)：綠色產(chǎn)業(yè)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果
　　
　　陜西省石泉縣是河海大學(xué)的對(duì)口扶貧單位，石泉縣自2020年脫貧以來(lái)，通過(guò)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)旅融合等措施，不斷鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。實(shí)踐團(tuán)聚焦石泉縣的生態(tài)農(nóng)業(yè)，深入陜西天成絲業(yè)有限公司、石泉縣蠶種場(chǎng)有限公司等地開(kāi)展實(shí)地調(diào)研。團(tuán)隊(duì)成員走進(jìn)生產(chǎn)車(chē)間，詳細(xì)觀察蠶繭篩選、低溫冷凍保存、高壓滲透分離絲膠等環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)成員與生產(chǎn)負(fù)責(zé)人深入交流，詳細(xì)了解企業(yè)引入的自動(dòng)化篩選、水資源循環(huán)利用等低碳技術(shù)，并記錄生產(chǎn)流程中的能耗與減排細(xì)節(jié)。 　　
　　根據(jù)調(diào)研掌握的第一手資料，實(shí)踐團(tuán)建立數(shù)學(xué)模型，圍繞繭層率、經(jīng)濟(jì)效益、飼料成本、品種適應(yīng)性、飼養(yǎng)周期五大關(guān)鍵指標(biāo)，構(gòu)建一套多指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)模型，為企業(yè)的育蠶模式提供參考，得到了企業(yè)技術(shù)人員的認(rèn)可。
　　
　　二、開(kāi)展公益支教：趣味科普播撒環(huán)保種子 　　
　　心系石泉，感恩大山。在石泉縣紅巖社區(qū)，實(shí)踐團(tuán)面向留守兒童群體開(kāi)展“大手拉小手”公益支教活動(dòng)。通過(guò)課業(yè)輔導(dǎo)與環(huán)保科普相結(jié)合的方式，一方面幫助孩子們鞏固文化知識(shí)，另一方面培養(yǎng)其生態(tài)文明意識(shí)，引導(dǎo)他們成為美麗中國(guó)的踐行者。活動(dòng)采用互動(dòng)教學(xué)、實(shí)踐體驗(yàn)等形式，將綠色理念融入日常課程，提升留守兒童的綜合素質(zhì)。 　　
　　在開(kāi)營(yíng)儀式上，實(shí)踐團(tuán)通過(guò)生動(dòng)有趣的環(huán)保主題動(dòng)畫(huà)引入低碳理念，迅速拉近了與孩子們的距離。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，志愿者們采取“一對(duì)一”和“小組互助”相結(jié)合的方式，耐心解答數(shù)學(xué)難題，細(xì)致講解語(yǔ)文閱讀理解，幫助孩子們鞏固知識(shí)要點(diǎn)。 　　
　　在科普課堂環(huán)節(jié)，實(shí)踐團(tuán)精心設(shè)計(jì)“垃圾分類(lèi)小能手”、“節(jié)能減排大挑戰(zhàn)”等游戲，通過(guò)趣味游戲，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中掌握了垃圾分類(lèi)知識(shí)和節(jié)能減排方法。 　　
　　三、童心繪就未來(lái)：藝術(shù)創(chuàng)作點(diǎn)亮環(huán)保科技?jí)?/strong>
　　
　　藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，孩子們以“未來(lái)環(huán)保科技”為主題展開(kāi)創(chuàng)意表達(dá)。在繪畫(huà)課堂上，一幅幅充滿(mǎn)科技感的作品生動(dòng)呈現(xiàn)：有的描繪了由太陽(yáng)能板構(gòu)建的立體城市，有的設(shè)計(jì)了能自動(dòng)分類(lèi)垃圾的智能機(jī)器人，還有的想象出能將廢氣轉(zhuǎn)化為清新空氣的生態(tài)裝置。這些作品不僅展現(xiàn)了孩子們豐富的想象力，更體現(xiàn)了他們對(duì)綠色未來(lái)的美好憧憬。

　　圖6小朋友繪畫(huà)作品展示

 

　　圖7手工制作展示

　　
　　四、實(shí)踐團(tuán)成員感悟
　　
　　實(shí)踐團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)王濤：“看到孩子們從環(huán)保知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的傳播者，這正是我們活動(dòng)的最大意義。希望這顆綠色的種子能在他們心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”
　　
　　隊(duì)員方成英：“我們常被孩子們眼里的光打動(dòng)。用泥土講地質(zhì)，借蟬鳴說(shuō)生態(tài)，他們學(xué)得專(zhuān)注又快樂(lè)。有個(gè)孩子說(shuō)“原來(lái)星星也有名字”，突然明白：我們不僅教知識(shí)，更在幫他們發(fā)現(xiàn)“自己與世界有關(guān)聯(lián)”。這份聯(lián)結(jié)，或許就是點(diǎn)亮未來(lái)的火種。”
　　
　　隊(duì)員廉子辰：“孩子們睿智渴望求知而又天真的眼神，無(wú)數(shù)次打動(dòng)了我。希望低碳環(huán)保的知識(shí)能在他們幼小的心靈花園中生根發(fā)芽，幾天的陪伴雖短，但愿我們的講授恰似一首童謠在孩子們的心頭回響。”

　　圖8結(jié)束合影

　　
　　“心系石泉，低碳生活”科普實(shí)踐團(tuán)通過(guò)調(diào)研企業(yè)了解綠色產(chǎn)業(yè)運(yùn)行模式，以支教傳遞愛(ài)心，以科普傳遞知識(shí)，40多名孩子正成長(zhǎng)為“低碳小使者”，將環(huán)保理念、低碳生活方式帶回家庭。實(shí)踐團(tuán)成員將繼續(xù)發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)能力，搭建高校、企業(yè)、社區(qū)合作的橋梁，讓青春之花綻放在建設(shè)美麗中國(guó)的火熱實(shí)踐中，為千鄉(xiāng)萬(wàn)村環(huán)保科普行貢獻(xiàn)青春力量！
　　
　　文字：方成英，高伊知，廉子辰
　　圖片：“心系石泉，低碳生活”科普小分隊(duì)