為了解城市兒童人工智能素養情況，更好普及AI知識，2025年7月22日，西安外國語大學“星昱九州”實踐團隊來到雁塔區杜城街道聯盟新城社區。團隊通過問卷和訪談的方式調查轄區青少年人工智能素養，并為孩子們帶來生動有趣的AI知識科普課堂，為孩子們打開了一扇通往人工智能世界的大門，激發他們對AI的好奇心和探索欲。
 
本項目團隊帶隊教師為梁淵老師，負責人為日文學院盧睿喆，由來自英語師范學院·教育學院、英文學院、中文學院等多個學院的14名成員構成，本次實踐聚焦“城鎮學生人工智能素養情況調查”，回收有效問卷30余份。在問卷填寫過程中，城市兒童普遍展現出較高的認知水平，填寫效率較快；對于部分低年級學生，志愿者們給予了細致耐心的一對一協助，確保他們順利完成問卷填寫。
 
問卷完成后，盧睿喆隊長開始了第一節AI啟蒙課堂。課堂以從“AI——我們的朋友”為主題，旨在引導孩子們將AI視為可親近、可理解的伙伴。活動中，孩子們觀看《超能陸戰隊》中人工智能——大白的相關片段，仔細觀察大白的行為，紛紛反映AI是一個“十分厲害的朋友”。整堂課互動氣氛熱烈、反響積極，孩子們思維活躍、踴躍發言，還主動提及DeepSeek、豆包等他們接觸過的AI工具，充分展現了當代青少年對新興科技的初步認知與興趣。

當然，AI也并非萬能。主持人通過對比《紅樓夢》中林黛玉情緒的變化和Ai情緒的表現，讓孩子們認識到AI是“無法真正理解感情的朋友”。隨后放映的《機器人總動員》片段中人類因過度依賴機器人喪失思考能力等內容，深刻展現了AI是“需要警惕和思考的朋友”。
 

在初步認識AI之后，第二節課聚焦于“如何運用AI”。主講人將AI與日常生活聯系起來，開場通過播放一段動畫短片——“小機器人的一天”，展示智能鬧鐘喚醒、智能冰箱提醒食材儲備、智能導航規劃路線等場景，迅速將青少年的注意力集中到“AI如何改變生活”這一核心話題上。為了引導孩子們對AI有更全面、準確的認識，意識到AI也不是萬能的，也可能給出錯誤信息，主持人給AI工具一個指令：“請生成唐代詩人李白的七步詩”。AI直接生成七步詩的詩句。主持人這時提問“有沒有同學看出哪里不對勁？”，一個高年級的同學激動地站起來說“七步詩是曹植寫的！”。這個案例表明我們在使用AI時保持獨立思考、警惕其錯誤的重要性。生動的案例與貼近生活的解讀，讓抽象的“人工智能”概念變得可觸可感。
活動最后，實踐團對其中四位同學進行簡短訪談。當他們被問到“你覺得我們使用AI時應該保護個人信息嗎？”，其中一位同學說“需要，要是把家里的地址、爸媽的電話這些告訴AI，萬一被壞人拿到了可就糟了。上次我看到動畫片里，有人隨便在網上填了自己的信息，結果收到好多奇怪的電話。而且老師也說過，個人信息是很重要的，不能隨便告訴別人，AI也一樣，不然可能會遇到麻煩。”這說明孩子們隱私意識較強，懂得防范網絡工具可能帶來的風險。
單位：西安外國語大學日語學院
團隊名稱：“星昱九州”暑期社會實踐團隊
文稿撰寫：倪貝貝
圖片攝影：呂晨淼、李嬋娟
團隊成員：盧睿喆、王浩魚、程煜婷、張梓萌、王一帆、呂晨淼、石育凡、倪貝貝、徐夢妮、劉斐然、謝依楠、李嬋娟、邱佳悅、張影
指導老師：梁淵