為深入貫徹落實黨的二十大精神，積極響應并大力宣傳習近平總書記關于推廣國家通用語言文字的重要指示批示精神，切實推進《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》有效實施，進一步加大國家通用語言文字的推廣普及力度，筑牢中華民族共同體意識的思想根基。
        近日，成都信息工程大學文化藝術學院“一瀘同行”推普助力鄉村振興服務隊奔赴甘孜藏族自治州瀘定縣杵坭村、沙灣村，開展了為期七天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。此次活動緊密圍繞鄉村振興戰略和新發展理念要求，立足當地特色，充分發揮大學生專業知識優勢，策劃并開展了一系列推普助力鄉村振興的實踐活動。          7月9日團隊抵達杵坭村后便迅速投入到實踐活動中。杵坭村作為多民族聚居地，普通話的推廣對于促進當地旅游發展、打破語言壁壘具有重要意義。團隊通過科學設計問卷、廣泛開展調查的方式，對當地普通話推廣情況進行了全面深入的調研。同時，團隊成員重走長征路，沿著紅色文化記憶的脈絡一路探尋。在紅軍曾經戰斗和生活過的土地上，深刻感悟那段波瀾壯闊、可歌可泣的歷史，讓長征精神在他們心中深深扎根，化作激勵他們在未來面對困難時勇往直前、永不言棄的強大精神動力。          在探索當地非遺文化的過程中，團隊成員拜訪了瀘定（杵坭）山歌第六代傳承人——吳全清。在吳老的介紹下，團隊成員深入了解了杵坭山歌的發展脈絡以及其服飾所蘊含的豐富文化內涵。團隊成員還跟隨吳老一同合唱《紅軍精神永傳承》，在激昂的歌聲中弘揚了長征精神，表達了對革命先烈的深切緬懷與崇高敬意。         為提升當地旅游吸引力，應杵坭村需求并結合團隊規劃，視覺傳達專業同學以“民族團結一家親”為主題，精心繪制了一幅長達10米的墻繪。同時，團隊計劃在暑期充分挖掘當地豐富的紅色文化和櫻桃谷地域特色，為杵坭村設計獨具特色的IP形象和文創產品。團隊將持續優化設計方案并不斷跟進，確保完成從圖紙設計到量產的完整轉化，實現成果順利落地實施。          為增強團隊推普影響力，中文專業同學開展了一場普通話與氣象防災減災知識講座。講座中，村民們積極參與繞口令挑戰，現場氣氛活躍。同時，社工組同學前往甘孜州瀘定老年養護院開展慰問活動，用親切的方言與老人們交流，拉近了彼此的距離，傳遞了溫暖與關懷。        7月13日，“一瀘同行”推普助力鄉村振興服務隊再次踏上征程，奔赴瀘定縣烹壩鎮沙灣村開啟支教活動�；顒右潦�，團隊成員深入村民家中，開展普通話使用情況調研，詳細了解當地村民的語言習慣和普通話掌握程度。隨后，支教活動正式拉開帷幕，社工組為孩子們帶來了一堂別開生面的心理課，通過壓力球釋放試驗和繪制優勢樹的方式，引導孩子們正確認識自己的情緒和優勢。視傳組的非遺課堂向孩子們介紹了生活中的非遺文化，并手把手教他們制作紙翻花，讓孩子們在實踐中感受傳統文化的魅力。          第二天，支教活動持續升溫。社工組精心策劃了積木課，孩子們在團隊成員的指導下，通過分組合作搭建出積木塔的方式，讓他們在團隊協作中學會了溝通與合作。隨后開展的防災減災宣講活動中，主講成員通過案例講解、現場演示等方式，向孩子們普及地震、泥石流等自然災害的防范知識和自救互救技能。視傳組的繪畫課堂上，孩子們用畫筆描繪出心中的夢想和家鄉的美景，每一幅作品都充滿了童真與希望。中文組則聚焦普通話推廣，從日常用語等基礎內容入手，通過趣味朗讀、情景對話等形式，糾正孩子們的發音問題。          此次成都信息工程大學“一瀘同行”推普助力鄉村振興服務隊的暑期“三下鄉”社會實踐活動，內容豐富、形式多樣，既緊密貼合當地發展實際，又極大地豐富了社區居民的精神文化生活，取得了村干部和村民的一致好評。團隊成員充分發揮了所學專業知識，為持續鞏固拓展脫貧攻堅成果，助力杵坭村全面推進鄉村振興奠定了堅實的基礎。