2025年7月中旬，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“赤夢(mèng)光影”實(shí)踐團(tuán)響應(yīng)“百千萬(wàn)工程”的號(hào)召，到河源市連平縣大湖鎮(zhèn)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)發(fā)揮外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，輔以新媒體技能強(qiáng)化傳播效能，深入挖掘當(dāng)?shù)丶t色資源，讓大湖鎮(zhèn)的革命記憶從史料檔案走向大眾視野，為鄉(xiāng)村文化振興注入青春力量。

多維調(diào)研：深挖紅色記憶構(gòu)建立體檔案

    團(tuán)隊(duì)聚焦大湖鎮(zhèn)“三個(gè)第一”紅色資源，實(shí)地考察中共連平縣第一個(gè)黨支部、縣工委等革命遺址，采用實(shí)地記錄、口述訪談、文獻(xiàn)梳理等工作方法，全方位、多層次開(kāi)展系統(tǒng)性調(diào)研。
    團(tuán)隊(duì)通過(guò)4K攝像機(jī)仔細(xì)拍攝遺址建筑細(xì)節(jié)及周邊環(huán)境，留存紅色記憶；專(zhuān)題訪談革命老兵何健輝等親歷者，其中何老的革命經(jīng)歷為歷史研究提供了珍貴的個(gè)體視角，“希望年輕人胸懷大志，讓紅色精神代代傳。”何健輝老人的寄語(yǔ)被納入紀(jì)錄片素材，成為鮮活的精神教材。
 
    團(tuán)隊(duì)還走訪了鎮(zhèn)政府人才驛站，與葉主任交流鄉(xiāng)村文化振興規(guī)劃，同時(shí)收集村民等民眾的真實(shí)想法，為團(tuán)隊(duì)多個(gè)視頻的創(chuàng)作提供了豐富的素材。
 

創(chuàng)新傳播：雙語(yǔ)賦能激活數(shù)字傳播力

    依托外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)梳理革命舊址歷史背景，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院火敬副教授指導(dǎo)下完成《中共連平縣第一黨支部革命斗爭(zhēng)史》中英雙語(yǔ)宣傳手冊(cè)，同步錄制九分鐘專(zhuān)題講解視頻。這不僅為外籍訪客提供指引，還能豐富當(dāng)?shù)丶t色文化講解資源，為當(dāng)?shù)刂行�學(xué)的英語(yǔ)教育提供了紅色素材。
      紀(jì)錄片《大湖紅址》采用中文敘事，配上英文字幕，正片主要講歷史脈絡(luò)；宣傳片和4支衍生短視頻“赤夢(mèng)光影實(shí)踐團(tuán)日志”，則用圍觀的視角講紅色故事。這些作品將通過(guò)公眾號(hào)、視頻號(hào)、抖音、小紅書(shū)等新媒體平臺(tái)聯(lián)動(dòng)推廣，助力大湖鎮(zhèn)紅色文化突破地域與語(yǔ)言限制，觸達(dá)更廣泛受眾，讓革命歷史既可觀可感，跨越時(shí)空、直抵人心。

薪火相傳：課堂浸潤(rùn)厚植鄉(xiāng)土情懷

 
    團(tuán)隊(duì)計(jì)劃以深入挖掘的紅色素材為基礎(chǔ)，將中英雙語(yǔ)宣傳手冊(cè)、講解視頻等實(shí)踐成果融入學(xué)校思政體系，幫助學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)紅色故事、增強(qiáng)文化認(rèn)同感，讓紅色基因在代際傳遞中生生不息。
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、學(xué)生黨員王郁龍說(shuō):“通過(guò)這次實(shí)踐，我們不僅對(duì)大湖鎮(zhèn)的歷史有了更為深入的了解，走訪中當(dāng)?shù)厝嗣竦呐浜虾驼J(rèn)可也讓我們備受鼓舞，我們會(huì)帶著大湖青山中的革命精神，不斷傳遞給身邊的人，讓更多的人都可以了解大湖紅色故事，傳遞大湖紅色精神。”
    接下來(lái)，“赤夢(mèng)光影”實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)以習(xí)近平文化思想為指引，傳承紅色基因，多措并舉找準(zhǔn)典型紅色歷史、傳播經(jīng)典紅色文化、開(kāi)展生動(dòng)紅色課堂，以青年新力推動(dòng)紅色影像資源融入大湖鎮(zhèn)文旅宣傳體系，培沃青年成長(zhǎng)的鮮活課堂，縱深助力紅色文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，構(gòu)筑鄉(xiāng)村紅色文化時(shí)代新發(fā)展。