7月2日,伴著初升的朝陽巢湖學院教師教育學院“尋紅色足跡,憶崢嶸歲月”實踐隊整裝出發,奔赴滁州小崗村開展三下鄉活動。
出發前,關于“三下鄉是否有必要實地調研”的討論在隊員間引發思考。有人質疑:“網上搜集資料不是更輕松?”帶著這個疑問,實踐隊踏上行程,試圖在實地探尋答案。
沿途中,隊員們的目光被窗外的景象吸引。記憶中貧瘠的縣城印象,被眼前林立的高樓、寬闊的道路與繁榮的街景打破。鳳陽縣交通發達,人們安居樂業,這座曾因“大包干”聞名的縣城,早已蛻變為充滿活力的現代化鄉村。
車輛行駛在鄉間公路,成片的農業保溫大棚與果園映入眼簾。實踐隊臨時停車,走進一處桃園實地考察。園內桃樹郁郁蔥蔥,成熟的桃子個大飽滿。隊員們品嘗后驚喜不已:“咬一口汁水四溢,香甜可口!”這直觀的體驗,讓大家真切感受到當地現代農業的蓬勃發展。
“發展產業、改善民生、傳承非遺、學習紅色文化,這就是三下鄉的意義。”望著眼前的豐收景象,一位隊員感慨道。此次奔赴小崗村的旅程,不僅是一場紅色藝術探尋,更是一次對“三下鄉”實踐意義的生動詮釋,從高樓大廈到田間果園,從現代化鄉村到傳統藝術,鳳陽之行顛覆了固有認知。隊員們深刻認識到只有走進土地深處,才能讀懂時代發展的密碼;唯有深入實地,才能觸摸到鄉村振興的脈搏,感悟紅色文化與非遺傳承的生命力;唯有扎根基層實踐,才能真正肩負起青年學子的使命擔當。


