社區是孩子們成長的港灣，科學的種子在此萌芽，關愛的暖流在此匯聚。為豐富社區兒童的暑期生活，關注留守兒童的成長需求，近日，巢湖學院“我是小小實驗郎”三下鄉團隊走進宿州市三八街道港利社區，開展了多肉生態瓶制作、玫瑰花染色實驗及留守兒童問卷調查活動，用科普點亮童心，用調研傳遞關懷。

                                                                                                                                                        問卷調研：細聽心聲，助力成長之路

　　活動伊始，團隊開展留守兒童問卷調查，圍繞孩子們的生活照料、學習陪伴、課余活動及心理狀態等方面，與留守兒童、監護人及社區工作人員深入交流。調研內容涵蓋日常作業輔導情況、周末活動安排、對集體科普活動的意愿等，細致摸排這一群體的實際需求。收集到的信息將被整理分析，為后續開展針對性關愛服務提供依據，讓每一份關懷都精準抵達。

                                                                                                                                                                                                    多肉生態瓶：指尖微景，藏盡生態奧秘

　　在多肉生態瓶制作現場，志愿者備齊透明塑料瓶、火山石、營養土和玉露、熊童子、桃蛋等多肉植物，向孩子們講解這小小瓶子便是一個“微型生態系統”。孩子們按步驟操作：先鋪底層砂石作過濾層，再添營養土，最后植入多肉并整理造型。指尖翻動間，一個個生機勃勃的生態瓶漸次成型，孩子們在動手過程中直觀感受著生態平衡的奇妙，也悄悄埋下了環保的種子。

                                                                                                                                                           玫瑰花染色：斑斕綻放，解鎖科學原理

　　玫瑰花染色實驗區里，志愿者將紅、藍、黃三色染色劑分別融入清水，攪勻后放入修剪好的白色玫瑰花。看著原本潔白的花瓣漸漸染上鮮艷色彩，孩子們眼中滿是驚喜。志愿者趁機講解植物莖部導管運輸水分和養分的原理，讓孩子們在美的體驗中，輕松掌握植物生理學的基本知識。五彩的花朵與孩子們的笑臉相映，成了社區里最動人的風景。

　　此次港利社區之行，團隊以科普活動激發孩子們對科學的興趣，以問卷調研筑牢關愛留守兒童的基礎。志愿者們深知，社區兒童的成長需要科學的滋養，更需要持續的關懷。未來，他們將帶著這份初心，繼續深耕基層，讓知識的光芒與關愛的溫暖，照亮更多孩子的成長之路。