英語課上學(xué)生搶答


學(xué)生舉手提問


數(shù)學(xué)課志愿者授課

（通訊員 賴婕妤 楊雅甄）近日，湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院“護(hù)鳥營(yíng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱“實(shí)踐團(tuán)”）持續(xù)深入鄉(xiāng)村，進(jìn)一步開展多元化特色課程教學(xué)。志愿者們繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，為鄉(xiāng)村兒童帶來了一系列不同的課堂體驗(yàn)。

志愿者程滪將英語教學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化相融合。通過豐富的課堂內(nèi)容，多樣的課堂形式引入。她以京劇臉譜為教具，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)顏色單詞與文化象征，孩子們用新學(xué)的詞匯描述身邊事物，在跨文化體驗(yàn)中提升語言能力。志愿者黃思怡以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)”的課程理念為設(shè)計(jì)依據(jù)，通過生態(tài)紀(jì)錄片《轉(zhuǎn)折點(diǎn)》引導(dǎo)孩子們思考人與自然的關(guān)系。

在志愿者王雨佳的課堂上，通過運(yùn)用表情符號(hào)讓畫龍點(diǎn)睛、守株待兔不再是晦澀的古文。接著通過情景劇的演繹，志愿者闡釋成語內(nèi)涵，循循善誘、環(huán)環(huán)相扣。志愿者以“24點(diǎn)游戲”引入，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)加減乘除的數(shù)學(xué)理論，隨后通過快速搶答環(huán)節(jié)，幫助孩子們深入理解和體驗(yàn)數(shù)學(xué)理論具體運(yùn)用。

此次系列課程涵蓋語言、德育、文化、邏輯等多維度，既拓展了鄉(xiāng)村兒童的知識(shí)視野，也展現(xiàn)了志愿者們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)與扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，為其將來成為優(yōu)秀的人民教師夯實(shí)基礎(chǔ)。