理論是實踐的眼睛，實踐是思想的真理。7月，河海大學地球科學與工程學院“遙感溧水河，志歸練澄江”生態河湖調研團深入南京市溧水區開展暑期“三下鄉”社會實踐活動，學習并貫徹習近平生態文明思想，在社會實踐中“受教育，長才干，做貢獻”，踐行當代大學生社會責任。
  南京市溧水區素有“江南清嘉地，百里秦淮源”之稱，該區水資源豐富、生態河湖建設良好。為響應“保護母親河”行動、助力生態文明建設，深入探尋溧水區水源地污染治理、水源地周邊生態調研、水資源可持續發展意識宣傳、水環境水生態宣傳保護等方面的發展成就，為生態文明建設貢獻青春力量。河海大學地球科學與工程學院“遙感溧水河，志歸練澄江”生態河湖調研團于南京市溧水區開展生態河湖綠色發展調研觀察實踐活動。
  為響應“鼓勵大學生走入田間地頭、走進城鎮鄉村”號召，實踐團在河海大學王山東老師及李浩教授的指導下前往溧水區重要流域及水庫開展走訪調研。首先，團隊前往三干河、石湫新河流域進行實地走訪調研，成員們從河流水質、周邊環境、水體氣味等方面開展評估，并面向附近居民開展問卷調查及交流。沿河途中，團隊成員對河道各區級、街道河長公示牌進行了記錄，進一步了解了河湖長制下溧水區覆蓋全部地表水體的責任體系的構建。
  隨后，實踐團隊到達天生橋河及馮村撇洪溝流域，對河流不同河段的河水澄清度、河面漂浮物及浮沫等數據進行記錄及考察分析并探尋觀察連接至河水的排放管道是否存在污染物等情況，在對河流上、中、下游河段的巡查工作及與魚友的交談采訪中感悟溧水區河流流域綜合治理成就。
而后，實踐團成員前往施家拐地區，在沿河兩岸的生態護坡處進行了垃圾清理工作。調研途中成員與居民深入交流，積極向沿岸居民宣傳并講解生態文明理念。隊員對河流中魚群等生物的生存情況及針對水質污染問題改善情況等進行詢問調查，對此居民也給出了積極的回應，體現了溧水區河道綜合整治工作的突出成就。
  第二天，實踐團隊前往溧水區水務局進行學習交流。實踐團成員在溧水區水務局李蘭平科長的帶領下參觀各個科室并了解對應科室的職責分工，同時積極學習溧水區水務局全面深化河湖長制探索的創新舉措—“住家保姆”管護模式，從而進一步了解到水務工作的嚴謹有序。
緊接著，實踐團在李科長帶領下前往溧水區集防洪、供水、灌溉為重要功能的重要飲用水源地—中山水庫進行參觀學習。成員們進入水庫管理所，積極提問并聽取管理人員關于水庫水位、庫容、來源、水質情況及水源地環境治理保護的介紹。此外，通過參觀溢洪閘控制室、控制中心及管理人員的講解，成員們也了解到泄洪防洪工作的管理運作。
  而后，實踐團前往溧水區河長制主題公園參觀學習河長制的發展歷程、當地河流管制政策及水資源情況，深刻感悟河長制全面推行下水資源保護、水污染防治、水環境改善以及水生態修復的綜合成就。
最后，實踐團前往秦源水質凈化有限公司，在工作人員帶領講解下參觀了解污水處理工藝流程，明晰了再生水排放進河流后在自然界的自我凈化能力下能實現解決污染水問題以及遵循河流生態治理的雙重效益。
  通過參觀學習，實踐團也深刻了解到，生態河道建設是現代生態城市建設中一個重要的環節，從治理中小河道開始著手，完善工業污水處理的配套設施，大力開展污水處理和河道生態整治工作，才能構建良好循環功能的水生態系統。
  全域共建設，共治共享才能迸發治水活力，生態河湖的建設需要多元化社會力量的共同參與。本次社會實踐深化“校地融合”，持續重視開展社會實踐教育活動。通過開展社會實踐活動，河海大學青年實踐團在此次實踐中也充分了解了溧水區生態河湖的面貌情況及發展成就、發揮了學科專業優勢、增強了青年的使命感和責任擔當。實踐團將持續關注溧水區河流治理經驗和發展成就，針對現存河流環境問題提出有效務實的調研報告和提案，以青年力量助力以習近平生態文明思想為核心的綠色發展道路，共同繪就生態文明新篇章！