為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的生態(tài)文明思想，推動美麗浙江、美麗鄉(xiāng)村的生態(tài)文明建設(shè)。自6月29日起，“詩畫麗水”美麗鄉(xiāng)村建設(shè)暑期社會實踐團(tuán)隊采用走訪宣傳與實地調(diào)查的方式，前往三巖寺社區(qū)、南明湖、麗水市博物館、九龍濕地公園等地，圍繞生態(tài)保護(hù)與環(huán)境問題開展了為期兩周的實踐調(diào)查。
實踐團(tuán)隊深入社區(qū)，結(jié)合社區(qū)環(huán)保知識的宣傳展板以及自治的環(huán)保知識冊，向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識普及綠色發(fā)展理念。此外，團(tuán)隊成員們還對白云街道與三巖寺社區(qū)的居民進(jìn)行了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的問卷知識調(diào)查，搜集居民對于垃圾分類等環(huán)保行為的態(tài)度以及當(dāng)?shù)鼐用駥τ诃h(huán)境保護(hù)措施的意見建議。在此過程中，團(tuán)隊成員發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用耠m具有較高的環(huán)境保護(hù)意識，但是由于缺乏相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)知識，其環(huán)保行為仍難以落到實處。

南明湖作為以“湖、島、山、城”風(fēng)光為主體核心資源的景觀構(gòu)造載體，具有豐富的歷史人文資源。在結(jié)合前期宣講實踐與問卷資料的收集整理的基礎(chǔ)上，實踐團(tuán)隊前往南明湖開展了實地調(diào)研。在實踐過程中，團(tuán)隊成員采訪了南明湖工作人員與來往的游人，并且零距離接觸并參與了環(huán)衛(wèi)工人們的工作，在感受南明湖的環(huán)境保護(hù)措施與自然生態(tài)風(fēng)光的同時也切身體會了環(huán)保工作不易。

此外，團(tuán)隊成員還走訪了麗水市博物館與九龍濕地公園。將歷史與現(xiàn)實，理論與實踐相結(jié)合。從麗水的歷史生態(tài)發(fā)展和生物資源的多樣性等方面看到了麗水生態(tài)環(huán)境保護(hù)的變化與成果，使生態(tài)文明、綠色發(fā)展的理念更加深入人心。實踐團(tuán)隊以面對面訪談與實地宣講的方式，對九龍濕地公園的工作人員以及前來觀光的游客進(jìn)行了有關(guān)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)保知識的宣講，切實地提髙了人們對濕地的保護(hù)意識。在訪談交流的過程中，受訪群體紛紛表示收獲頗多，并將會以實際行動踐行環(huán)境保護(hù)舉措，堅持綠色發(fā)展理念。

生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。此次暑期社會實踐活動，團(tuán)隊成員們深刻認(rèn)識到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明的重要性。他們以自己的實際行動堅持“綠水青山就是金山銀山”理念，向市民朋友們傳遞綠色發(fā)展理念，為共建美麗浙江，建設(shè)詩畫麗水貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。