以歌曲溫情消除隔膜，以旋律激蕩愛國情懷。2023年7月14日，寧波大學教師教育學院滴水行動之織夢實踐隊赴寧波市鎮海區后大街社區開展暑期社會實踐活動。此次織夢課堂積極響應國家雙增政策號召，以“徜徉音樂之聲”為活動主題，帶領孩子們深入了解音樂劇，在經典音樂劇《音樂之聲》的欣賞中，放飛童聲夢想，編織多彩童心美育夢。
 
初識音樂劇—知識普及留下深刻印象
       2022年版義務教育課程標準將戲劇納入其中，而音樂劇作為戲劇的一個重要分支，逐漸成為小學教育一種新的教學方式，學生通過觀看音樂劇開發自己的想象力，提升審美能力。活動伊始，實踐隊成員朱逸槿引導學生討論對音樂劇的初印象，并科普了音樂劇相關的基礎知識，涵蓋音樂劇的起源到其由對白和歌唱相結合的戲劇形式，孩子們對這一新穎有趣的藝術形式頗感興趣。就“音樂劇和歌劇有什么區別？”這個問題，實踐隊成員給孩子們播放了聲像結合的視頻，課堂上歡笑不斷，音樂劇獨特的表演形式也給孩子們留下了深刻的印象。

       了解音樂劇的藝術特征是了解這一體裁的重要途徑。通過欣賞特色鮮明的音樂劇片段，孩子們沉浸于音樂劇精彩的劇情、激動人心的音樂、精致的舞臺布景和華麗的服裝，正是這些元素的結合，使得音樂劇成為絢爛奪目的藝術形式。實踐隊還準備了音樂劇知識小問答環節，孩子們在一次次的搶答、傾聽中，與音樂劇更加親近了。
 
走進音樂劇—作品欣賞享受藝術魅力
       為消除孩子們對音樂劇的陌生感，實踐隊隊員還為孩子們介了紹多部經典的音樂劇作品，例如《羅密歐與朱麗葉》、《獅子王》、《美女與野獸》等，音樂劇帶來的歌曲旋律也潛移默化地印刻在他們心中。實踐隊隊員還組織同學們觀看了經典音樂劇作品《音樂之聲》，孩子們聽著耳熟能詳的歌曲，享受著音樂劇的演繹并感受其中所蘊含的情感和其背后的故事。

愛上音樂劇—歌曲共唱傳遞音樂力量
       音樂的力量不止情感的傳達，更有鼓動人心的激情。在欣賞完電影后，孩子們都不自覺地回味著電影中的歌曲，想要用自己的聲音唱出這些動人的旋律。通過投票，實踐隊隊員選取了《哆來咪》這首歌曲進行教學。《哆來咪》不僅旋律動聽，對孩子們來說也是樂理中唱名do re mi的認識啟蒙。在實踐隊成員和“音樂小助手”的幫助下，孩子們認識了歌詞中出現的唱名，學習跟唱簡譜，填詞歌唱。跟唱、齊唱、獨唱，孩子們對于音樂的舞臺充滿向往。伴著歡快的伴奏，童聲在教室中激蕩，經典的旋律煥發出新的生命力。
 
       滴水行動織夢實踐隊帶領孩子們在學習音樂劇的過程中放飛夢想。作為一種結合舞蹈、歌唱等多種內容的綜合藝術形式，音樂劇給社區孩子們帶來的藝術體驗也是前所未有的。社區學生在這趟音樂劇之旅中學習、欣賞、歌唱，讓音樂走入生活，讓童聲飛揚旋律。