為傳承發揚南航精神，探尋記錄人文歷史，南京航空航天大學“逐爾奮斗路，再續人文情”社會實踐團隊有幸與法學的張鳴盛老師取得聯系并進行人物專訪，作為南航法學學科辦學的重要親歷者和見證者，他和我們講述了法學學科的建設歷程，回望南航人文發展的崢嶸歷史。

1、教師介紹

張鳴勝老師，于1986年到南京航空航天大學任教，歷任法律系主任、支部書記、法學一級學科負責人；現任南京航空航天大學科技與經濟法制研究中心主任、南京航空航天大學人文學學院合作與發展中心主任。

張鳴勝老師

2、從無到有，見證歷史

了解到張老師在南航工作三十余年，團隊拋出了這樣的問題“您能和我們分享一下那時候的您以及那時候的南航嗎？

“我1986年大學本科畢業就過來工作了，我們法學專業是1997年開始的，其實這之前我就開始轉向了法學，在南大進修同時創建了法學專業。那時候的南航屬于比較單純的理工科學校，甚至可以說是單純的工科學校，理科就很少。所以這個南航的這個工科特色就是非常明顯，所以在這樣一個工科這個大背景下，發展人文，包括法律這個專業，應該說在那個時候比較有創造性。”張老師說到。

隨著張老師的回憶我們團隊有了新的問題：“把一個法學這樣的文科學科，在南航這種理工科背景的學校里從無到有地建設起來，一定是經歷了很多的困難。您能和我們分享一下，南航法學學科在建設初期的一些基本情況，以及當時遇到的一些困難嗎？”

張老師回憶：“最早的話，發展這個專業，學校十分重視，一個工科大學里面，在人文學科當中發展，從培養一個學生的一個角度來看帶動了整個學校人文素質、人文氣質的培養，也促進了專業的建設。從法學的角度來說，南航是有預見性的，法學是一個既有理論性又有實用性的，這跟我們工科背景的思維也有關系。我們發展一門學科，并非純粹跟綜合性大學一樣發展一些偏重于理論的學科，而是偏重于實踐的學科，法學、經濟學這些學科恰恰符合工科的這種理論。”

“初創肯定是有很多困難的，比如說師資力量不夠，在當時法學研究生、經濟學研究生都很稀缺。我們法學專業最初發展時僅有四位老師，目前仍有三名老師還在學校任教。后來通過進一步引進師資，以及學校一些老師轉型，我們法學專業就從幾個人到十幾個人到現在幾十個人。”

采訪現場照片

3、矢志初心，無私奉獻

采訪過程中，我們也看到了南航法學學科初創的不容易，從南航法學學科的初創到現在，您作為一個親歷者以及見證者，能和我們分享一下，整個南航法學學科的一個發展歷程嗎？

“1997年開始招收第一批法學本科專業，到2000年開始考慮這批學生學位問題，學位點授予和申報問題，到2001年第一批學生就要畢業了。2001年通過授權點審查，當時江蘇省只有南航和南師大兩組學校以優秀通過審核，其他學校都是良好，甚至中等。我們是優秀，也就是說經過這樣一個努力，本科設立時在江蘇省是名列前茅。”

“本科點設立，到研究生點設立，還有一級學科碩士點設立，二級學科自主成立的專業，還有法律碩士點的設立。這個過程實際上一步一步走過來確實是不容易的。2003年我們就要獨立的作為一個二級學科，要設立經濟法碩士點。當時有兩個困惑，一個是南航歷史上沒有過法學方面的學科，第二個要有自己的特點。我們就考慮的就是經濟法。并且當時經濟法側重的是兩點，一個是知識產權，另一個就是航空法（當時不叫航天法）。”

“初創很難，在認證的過程當中，系里面老師需要準備認證的材料，為了準備申報材料，老師們經常在學校加班到夜晚11點，有時候甚至直接住在辦公室，后來終于順利通過。對于在經濟法下設立航空法在學術上是否可行，也在申報過程中聘請其他專家進行學術論證，當時也請中國人民大學、南京大學、南京師范大學一些權威教授，跟他們進行學術上溝通和交流，該學科創設的學術性和創新性得到了他們的認可。在認證過程中，不僅有相關材料的審查，在學科的實質性內容上也進行了學術論證，這是一個十分不易的過程。”

采訪現場照片

4、寄語青年，展望未來

南航這70年一路走來，其實也要感謝這一批堅持不懈的老師和這樣一群簡樸、求實、創新的學生，希望我們今后也能夠向他們學習。70校慶，想必張老師也一定有很多話想對南航說，能留下一句您對南航70周年的寄語嗎？

張老師思考片刻，語重心長地說道：“南航要發揮自己本身的理工優勢、行業優勢，比如航空航天這個領域的這個優勢，法學也應該借著這次東風，借著這樣的優勢去顯示自己的特色，也為這個行業、專業，我們學校的特色貢獻一份力量。”

法律碩士中心教研室徽標

“在法律碩士中心教研室里有一個徽標，這個徽標是我設計的，它代表我對南航的法律學科的理想，如果概括性的話就是，南航的航空航天法學作為法律，它是有規則的，但是正是有這樣一個規則，它才可以在南航這樣一個象征著藍天的空間里自由的飛翔。”

以史為鑒，繼往開來；

薪火相傳，青年當前。

張老師的生動講述，為我們再現了當年南航法學學科創立蓽路藍縷的艱辛歷程，也展現了一代又一代南航人開拓進取的奮斗精神。讓我們攜起手來，在新時代賡續南航人文先輩的精神力量，用創造、用奮斗，書寫新時代南航人文的壯麗篇章。