2023守正創新實踐團隊在行動!
黨二十大以來，會議主題:“高舉中國特色社會主義偉大旗幟。全面貫徹新時代中國特色社會主義思想，弘揚偉大建黨精神，自信自強，守正創新，踔厲奮發，勇毅前行，為全面建設社會主義現代化國家。全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。”
在二十大召開的背景下，為弘揚偉大的建黨精神和發揚與科技創新有關的科學家所具有的紅色精神，我院“守正創新”實踐團隊利用空余時間，于2023年3月30日至2023年4月3日開展以“守正創新，自立自強：紅色精神的發揚——基于無錫神威·太湖之光的創新精神研究”為主題的活動。
 
角色1：帶頭人——愛國，創新精神
首先，我們團隊有幸采訪到國家超級計算機無錫中心工業仿真生態和平臺建設總負責人任虎老師。在采訪過程中，我們從他放棄原來工作投身于超級計算機行業的事跡中感受到了他的愛國精神和不忘初心的使命感。從他分享的有關于克服科研困難的事跡中，我們感受到了科技工作者獨有的不畏艱難，艱苦奮斗，勇敢拼搏的優秀品質。從他“前進路上總有浮云遮眼，不忘初心才能砥礪前進。”的話語中，我感受到了他對青年人的期待和關愛。

角色2：一線工程師——求實奉獻精神
然后，我們有幸邀請到了從事超級計算機的一線工程師。從采訪中，我們了解到實事求是是科技創新的基礎，求實是去偽求真，找到本質，而科技創新離不開探索本質，所以每一位科研人員都是具有求實精神的。而為了科研結果更加完美而廢寢忘食的科研人員，他們身上的奉獻精神也是讓人動容。此外，從他們遇到困難勇于克服的精神也是很值得我們當代青年學習。
 
角色3：宣傳者——育人精神
 接著，我們請到了無錫超算中心的蘇老師，通過采訪，蘇老師給我們講解了關于育人精神的理解，以及自己踐行育人精神的一些事例。然后，蘇老師也談到了她認為對于科技創新宣傳者應該具備的素質和能力。她希望憑借她和同事共同的力量，可以讓更多的人了解到科技創新的魅力和有關知識。為青少年的未來，埋下希望之種！
 
角色4：實習者——協同精神
最后，我們邀請到了進入無錫超算中心實習的實習生，從與他交談的過程中，我們了解到在實習過程中他的心路歷程，以及實習所帶給他的一些成長，并且他也和我們分享了他進入神威·太湖之光的初衷。最后他在談到實習中是否適應時，他表示與他一起工作的工程師都很有友好，也正是有了這種友好的氛圍，神威·太湖之光這個多人協作的項目才能夠較好完成。由此，協同精神也決定了團隊的進程。
 
在黨的二十大號召下，國家繼續推進科技興國政策和創新驅動發展戰略，在一件件大國重器進入我們眼簾的時候，我們無不感嘆大國重器的精美和能力，而我們卻忽略了大國重器背后嘔心瀝血的科技工作人員們。愛國精神，守正創新精神，自立自強精神，求實精神，奉獻精神，育人精神，協同精神等等共同組成了科學家精神。而吾輩青年，當以他們為榜樣，一步一個腳印，努力進取，以晨霧之光補益山海，以螢燭之光增輝日月！