為進一步做好學生資助政策宣傳工作,幫助高中學子清晰了解從高中升入大學的資助銜接路徑,我們于二月五日返回母校,選擇高二4班開展了專項宣講活動。本次活動旨在通過朋輩視角,將政策條文轉化為可感知、可操作的具體路徑,切實緩解家庭經濟困難學生的升學焦慮,助力他們從容規劃未來。
宣講活動在該班班會課時間進行,歷時約四十分鐘。我們圍繞“資助政策如何支撐大學全程”這一主線,系統講解了生源地信用助學貸款的申請條件與還款政策、高校新生綠色通道的具體操作流程,以及入校后國家獎助學金、勤工助學崗位、臨時困難補助等多元資助體系的協同機制。講解過程中,我們穿插展示了我校資助申請平臺的操作界面截圖,并結合自身受助經歷,模擬了從收到錄取通知書到完成入學報到的全流程資金規劃。互動環節中,同學們就“家庭經濟狀況認定需要哪些材料”“省外就讀是否有額外補助”“專升本學生能否繼續享受資助”等問題踴躍提問,我們逐一作出詳細解答。本次活動共覆蓋班級學生六十余人,現場建立線上咨詢群,后續持續解答個性化問題三十余條。多名學生表示,此前對大學費用的擔憂曾影響備考狀態,通過此次活動清晰了解到政策支持力度,心態更加平穩。
本次實踐再次印證,資助宣傳不能止于擺攤設點、廣而告之,更需要深入班級、精準對接。我們以后將持續宣傳,讓資助政策從文件柜走進教室,從抽象概念轉化為具體希望,是促進教育公平最樸素也最有效的方式。
