為賡續紅色血脈、弘揚偉大抗戰精神，在浙江省高校輔導員名師工作室——“述憶家國”紅色口述史育人工作室的指導下，浙江財經大學外國語學院“星火同繪·傳聲”實踐團走進錢塘區白楊街道云濱社區、南星街道水澄橋社區、杭州市文海凌云小學等地，開展別開生面的實踐活動。實踐團成員創新采用多元形式，以生動鮮活的形式講述崢嶸歲月，帶領青年學生共同繪制紅色主題手繪本，將抗戰故事躍然紙上；更以情景演繹的方式重現紅色故事，讓歷史“活”起來。

實踐團成員與文海凌云小學學生合影
聆聽歲月回響，傳承鋼鐵信念
實踐團成員尋訪了106歲抗戰老兵、抗美援朝老兵及家屬等對象，老兵們略顯蹣跚卻依舊挺直的身影讓大家印象深刻，他們“聽黨話、跟黨走”的堅定信念更深深觸動了每個人。
這場慰問不僅是一次溫暖的探訪，更像一堂鮮活的紅色黨課。年輕的團隊成員們在老兵的講述里觸摸歷史的溫度，也在這份雙向的感動中，讀懂了 “堅守” 與 “擔當” 的分量。
 
實踐團與南星街道、水澄橋社區、杭州市上城區益筧藍擁軍服務中心等單位成員的合影

實踐團成員與106歲抗戰老兵合影
童聲傳薪火，故事映初心
實踐團走進杭州市錢塘區白楊街道云濱社區黨群服務中心，開展了別具一格的沉浸式紅色宣講活動。

實踐團成員參加2025年云濱社區第九屆七彩小先鋒暑期夏令營開幕式合影
實踐團立足浙江大地深厚的革命傳統，深入挖掘杭州的紅色歷史開展宣講，將“從南湖紅船出發”的初心故事、革命戰爭年代的烽火歲月、社會主義建設時期的奮斗熱情、改革開放帶來的翻天覆地變化，以及如今錢塘區勇立潮頭、奮力譜寫中國式現代化新篇章的生動實踐，有機串聯起來。
杭州市錢塘區白楊街道云濱社區新時代文明實踐站內，堅定的童聲宣告著第九屆七彩小先鋒暑期夏令營——“Young青春 童心遇見未來”正式啟動，開啟了融合科技探索、紅色傳承、安全教育與創意實踐的夏日旅程。實踐團成員化身為紅色導師，將“紅色口述史”融入夏令營，現場展示了今年采集拍攝的百歲老人劉澤祖等老兵的口述影像，老兵們“把一生交給黨，永遠跟黨走”的鏗鏘誓言令在場的同學們熱血沸騰，全體營員緊握拳頭莊嚴宣誓，誓言擲地有聲，表達著新時代少先隊員的堅定信念和崇高理想。

全體師生一同觀看老兵口述影像

全體營員緊握拳頭莊嚴宣誓
實踐團成員以朗誦的形式開啟了“走心”宣講。八十載光陰在錢塘潮涌中流轉，錢塘江大橋鋼索上的硝煙雖已散盡，茅以升先生炸橋時含淚的抉擇、高志航戰機劃破長空的軌跡，仍在城市血脈里清晰如昨；西湖晨霧中的岳廟銅鐘輕叩八十年，“精忠報國”的千年回響在每個人的心中激蕩。本次宣講摒棄了宏大敘事，聚焦于發生在身邊的、可感可觸的杭州紅色故事，通過師生們飽含深情的講述，故事變得格外鮮活感人。

指導老師和三位實踐團成員在朗誦《烽火杭城八十載 薪火相傳少年志》
在浙江金融職業學院金融博覽館舉辦的浙東紅色金融貨幣展前，郭春娟老師結合現場的實物陳展與圖文講述了浙東抗日根據地紅色金融貨幣的發展脈絡。同學們學習了抗戰時期浙東地區紅色金融體系的建立與發展、抗幣的印制流通與貨幣斗爭的戰略智慧等內容，看到了浙東軍民在黨的領導下浴血奮戰的崢嶸歲月，了解了紅色金融對抗戰勝利的深遠影響及其對當代金融發展的啟示。實踐團成員紛紛感慨，作為財經院校的學生，革命先輩們在金融戰線上的奉獻精神值得新時代青年賡續傳承。

郭老師講述浙東抗日根據地紅色金融貨幣的發展脈絡
實踐團成員參觀了云濱社區黨群服務中心，了解了黨建引領下的青年服務品牌建設情況。郭老師結合黨支部與云濱社區在青春治理、青春志愿、青春共享等方面開展的深入合作，詳細講解了具體舉措、取得的成效以及服務青年的創新模式。實踐團成員認真聆聽，積極交流，紛紛表示此次參觀學習深化了對基層黨建引領青年工作的認識，更感受到了黨組織在凝聚青年、服務青年、引領青年方面的強大力量，更激發了自己投身基層、服務社會的熱情與擔當。
筆墨繪山河，丹青傳精神
當抗日戰爭故事與繪本碰撞，會產生怎樣的火花？當革命歷史以更生動、更鮮活的方式展現，又會在青少年心中點燃怎樣的光芒？為賡續紅色血脈、傳承革命薪火，實踐團走進杭州市文海凌云小學，一場別開生面的沉浸式紅色文化傳播活動在此展開。實踐團成員突破傳統形式，以創新畫筆激活紅色記憶 ，他們俯身向孩子們講述繪本故事，教孩子們勾勒輪廓，而孩子們則睜著亮晶晶的眼睛認真傾聽，小手指捏著彩筆在紙上躍動，將一段段抗戰口述故事凝于畫紙。從選色到勾勒線條，孩子們全程投入，讓沉睡的歷史在繪本的斑斕色彩里蘇醒，讓不朽的偉大抗戰精神在筆尖的流轉中傳承。
繪本的創作歷經波折，選題要從眾多的抗日戰爭故事中反復甄選，耗時耗力，如何把嚴肅的敘事改寫為兒童語言、讓圖文承載愛國主義情感與價值觀，更令實踐團成員絞盡腦汁。此次實踐活動的開展，離不開半個多月扎實的準備工作。實踐團成員先在提取完成了80篇老兵抗戰故事提取，隨后以這些故事內容為主線，精心構思繪本各頁的畫面和文本，設計出了紅色繪本范本，為后期的繪本教學和共同創作奠定了堅實基礎。

實踐團前期紅色故事提取及范本創作
實踐團成員帶著精心準備的紅色繪本走進小學課堂，用孩子們易懂的語言講述紅色故事。他們將英雄慷慨就義的壯舉、抗日民兵智斗碉堡的巧思，轉化為生動鮮活的表達，讓一個個英雄故事深深印在孩子們心里。  故事分享后，實踐團成員鋪開畫紙、分發畫具，手把手指導孩子們創作紅色繪本。從線條勾勒到色彩填充，大學生們耐心引導，鼓勵孩子們用畫筆展現心中的英雄形象與歷史場景。低年級學生不會勾線，只會簡單上色，實踐團成員就幫助他們一起打稿勾線；高年級學生有創意想法，實踐團成員便笑著支持他們大膽發揮。 歷時一周的時間，一張張充滿童真的畫作新鮮出爐。當這些作品被逐一拼接，一幅連貫的抗戰畫卷  緩緩展開，成為偉大抗戰精神傳承的生動見證。
根據精心創作的繪本，實踐團還開展了“讀繪本、講故事、演繪本、辦展覽”等系列活動，為孩子們的成長注入更多的紅色力量。

實踐團成員與文海凌云小學小學生合作繪本展示（部分）

實踐團成員與小學生繪畫過程展示
舞臺演春秋 初心照未來
為賡續紅色血脈、弘揚革命精神，實踐團開展了一場別開生面的沉浸式紅色情景劇演繹活動，以抗日小學的故事為起點，帶領小學生們踏上了一場從紙面到舞臺的沉浸式旅程，讓英雄精神在表演中扎根，讓紅色記憶在互動中鮮活起來。

演繹實踐團隊合影
在中國共產黨的領導下，抗日根據地的兒童團組織猶如日光，照亮了那段烽火連天的歲月。這些少年英雄肩負起了抗日救亡的重任，書寫了不朽的傳奇。實踐團根據郇堡模范抗日小學的辦學事跡創作演繹劇本。圍繞“抗日教育啟蒙”“破襲鐵路阻敵”“軍民魚水情深”三個核心場景，而實踐團的成員們化身紅色導師，帶著對歷史細節的敬畏，將這些畫面拆解、重組，編織成一幕幕可感可知的舞臺劇本。同時，為了讓每個場景都經得起推敲，大家反復查閱史料：抗日時期的兒童團如何傳遞消息？八路軍和老百姓對話帶著怎樣的方言特質？角色服裝、道具擺放都力求貼合歷史背景。當分鏡劇本最終成型，那些原本印在紙上的人物、情節，在新時代煥發了光彩，靜態的紅色記憶，即將在舞臺上“動”起來。


小演員們在緊鑼密鼓地排練

小演員們在表演

紅色情景劇“烽火課堂”劇組合影
實踐團指導老師、“述憶家國”紅色口述史育人工作室主持人郭春娟說，“今年是抗戰勝利80周年，同學們總覺得書本上的英雄很遙遠，身邊人講身邊事其實更能打動人，我鼓勵學生一定要利用好抗戰口述資料，創建‘宣講+繪畫+演繹’實踐模式，把英雄事跡轉化為更加生動的敘事表達，讓紅色故事浸潤更多青少年心靈，推動紅色基因代代相傳。”