為深入挖掘地方特色文化資源，推動地方文化宣傳與美育實踐協同發展，同時鼓勵大學生奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章，來自西北工業大學的26名學子組建 “溯鄉筑夢：家鄉變遷影像” 社會實踐隊，于1月17日至2月10日期間，在各自家鄉完成了多部影像記錄實踐作品。本次實踐活動以專業知識為依托，深入工廠、企業、鄉村產業基地，探尋家鄉的發展脈絡。隊員們運用手中的攝影攝像設備，以鏡頭為筆，以美育為墨，用影像記錄下家鄉發展的每一個精彩瞬間、每一處動人景象，詮釋工大青年的精神風貌。
辭舊迎新，以青春味蕾品嘗年味珍饈
過年，是時間長河里的特殊坐標，意義非凡。它是家庭團聚的時刻，漂泊在外的游子歸巢，家人圍坐，共享天倫，親情在歡聲笑語中升溫。它承載著深厚的文化傳承，貼春聯、吃年夜飯、拜年等習俗，在代代相傳中延續民族記憶。
炊煙裊裊，暖意融融。李喆用鏡頭記錄下自己的母親作為普通家庭主婦，在廚房忙碌準備年夜飯的身影，以小見大地展現了每一位平凡又偉大的父母親，用愛與美食，為家人營造溫馨過年氛圍，默默操持的動人故事 。

圖為母親切菜場景 李喆 攝

秦地鄉野，煙火盈盈。趙雨柔以陜西關中鄉村的年俗為藍本，通過孩童靈動視角的轉換，在冷暖交織的視聽語言中用鏡頭記錄下一幅幅鮮活的傳統年味圖景，通過傳統與現代的蒙太奇對照，展現了文化記憶在時代嬗變中的韌性傳承。

圖為關中百姓采購年貨 趙雨柔 攝

江北水城，炊煙裊裊。王春嬌通過聊城新年習俗為依照，用鏡頭記錄下這個“江北水城”的人文活動、習俗慶典以及傳統食物。一道道美食、一個個習俗，背后彰顯深厚歷史和文化沉淀，展現傳統文化的傳承延續。

圖為聊城花糕制作場景 王春嬌 攝

 
山河蒼蒼，以青春足跡踏尋家鄉風華
家鄉，是心靈深處無可替代的溫暖港灣。無論游子身處何方，心底始終眷戀著它。家鄉的風土人情，如社戲、龍舟競渡等，延續著獨特記憶。歲月變遷，它從古老街巷邁向現代繁華，在時代浪潮中蛻變，故事也在歲月里愈發熠熠生輝。
冰城皚皚，雪韻悠悠。影片《妮妮的冰雪尋英之旅》以2025年亞冬會吉祥物妮妮為第一人稱視角，用鏡頭記錄下哈爾濱的歷史文化和人文風情。從中央大街的歐式建筑，到冬日里的冰雪大世界，妮妮帶領觀眾穿梭其中，以獨特視角繼承和發揚李兆麟將軍的革命英雄主義精神。

圖為妮妮的自我介紹 袁暢 攝

城市尋真，思潮涌動。李心洋以網絡熱梗“蚌埠住了”為獨特切入點，運用時空折疊的敘事手法，巧妙串聯起蚌埠的鐵路興衰史、熱鬧的市井煙火氣以及當代轉型面臨的困境。在蚌埠人的生活日常里，展現出“把生活過成動詞”的樂觀態度，將原本戲謔的網絡符號轉化為有溫度的文化共情。

圖為蚌埠市淮上區工業園 李心洋 攝

山河壯麗，歲月靜好。劉子昱以在伊犁長大的大學生視角，緩緩開啟回憶的大門，借成長點滴的訴說，傾訴著對家鄉熾熱的熱愛。從伊犁街頭令人垂涎的美食，到廣袤無垠的絕美自然風光，再到源遠流長的人文歷史，以及家鄉從曾經的寧靜小鎮逐漸邁向繁華都市的蛻變。

圖為天鵝與賽里木湖  劉子昱 攝

立足當下，以青春視角洞察時代變遷
時代變遷，是社會發展的關鍵進程。它打破陳舊觀念，催生新思潮，讓思維在碰撞中開拓。它承載科技進步，見證社會轉型，從傳統到現代，從單一到多元，在創新與變革中推動人類前行，鑄就文明新輝煌。
歲月悠悠，時光流轉。張錦康用鏡頭聚焦陜西省咸陽市武功縣，以父親與表弟的成長故事為線索，徐徐展開改革開放以來家鄉的巨變畫卷。從 70 年代農業社會的辛勤耕耘，到現代化鄉村的蓬勃發展，他們的經歷串聯起每一個關鍵節點。影片通過親情與時代交織的視角體現鄉村經濟發展和鄉村振興政策帶來的深遠影響。

圖為武功縣城地帶 張錦康 攝

田野悠悠，山巒綿綿。吳孟軒以舅舅的視角，緩緩訴說著自2010年代后，隨著鄉村扶貧脫貧和鄉村振興戰略的深入實施，家鄉開州區發生的天翻地覆的變化。舅舅與表哥一同投身鄉村扶貧項目，在田間地頭忙碌的身影，見證著每一處改變。

圖為重慶開州景色 吳孟軒 攝

華燈熠熠，車水馬龍。李雨彤將鏡頭對準科技化的繁華長安城，聚焦在那些看似“格格不入”的老人們。于川流不息的車水馬龍之間，在行色匆匆的人群之中，老人們氣定神閑，堅守著自己的慢生活步調。他們并非被時代拋下，而是在時代洪流中堅守本心。

圖為“生命之樹”下的老人 李雨彤 攝

奔赴征途，以青春激情奏響奮進旋律
當代青年以星辰大海為志，丈量天地。于冰雪原野，踏出熾熱足印。信念如松扎根凍土，追求似極光破寒夜。逆風跋涉，拓寫生命年輪。我們以破曉之姿直面凜冬，憑融冰勇氣澆筑理想，用青春在山河間奏響清澈華章 。
心向桑梓，情牽歸途。楊裕平的微電影《歸途》以林悅為主角，講述她在大城市打拼多年后，因思念與熱忱歸鄉，投身錦屏縣文化旅游宣傳。影片借她的視角展現家鄉風光、民俗與人情，體現青年熱愛與責任感，彰顯新時代青年擔當。

圖為微電影畫面 楊裕平 攝

教育逐夢，青春歸鄉。周刊的微電影以返鄉從教青年視角，回顧高中起的受教育經歷，闡述優質教育對自身成長的影響。對比父輩求學條件，感慨教育事業隨經濟發展的進步。最終，主人公懷揣熱忱與初心歸鄉，投身教育事業，培育家鄉希望。

圖為主人公高三遠足實景 周刊 攝

穿梭在田野與村屯之間，感受家鄉發展的律動，借鏡頭將特色美食、風土人情等美好，編織成家鄉的綺夢，暈染成家鄉的浪漫詩篇。本次寒假社會實踐中，同學們通過影像藝術，記錄家鄉、講述家鄉、弘揚家鄉，在加深對家鄉的熱愛的同時用實際行動為家鄉的發展添磚加瓦，成為家鄉發展的有力見證者與推動者。