為了深入了解和傳承非物質文化遺產，增強對傳統文化的認識與尊重，激發人們對傳統文化的興趣與熱愛，促進傳統文化的傳承與發展。山西應用科技學院管理學院“匠心筑遺”實踐隊于1月10日-12日在忻州古城開展了“扎根基層沃土，詮釋青年擔當”寒假社會活動。本次活動，實踐成員將深入了解皮影和剪紙的歷史、制作工藝和表演技巧，體驗非遺文化獨特的魅力，培養對傳統文化的熱愛和傳承意識。

（一）深入探索非遺文化

1月10日，懷揣著對非物質文化遺產技藝的熾熱憧憬，實踐團隊踏上了前往忻州古城的征途，旨在開啟一場意蘊深厚的皮影與剪紙學習之旅。步入忻州古城，仿佛瞬間穿越至遙遠的古代，濃厚的古韻氣息撲面而來，令人沉醉。實踐團隊徑直前往傳統技藝的傳承圣地，這里不僅是技藝的搖籃，更是無數非遺愛好者的精神殿堂。
在皮影技藝的學習過程中，皮影傳承人宋晉明老師以其深厚的專業知識，向實踐團隊詳細闡述了皮革的甄選之道，以及不同動物皮革的獨特性質，使團隊成員深刻理解了材質對皮影藝術質感的重要性。隨后，宋老師以生動的語言，將皮影的起源、發展歷程以及各地的特色流派娓娓道來，使團隊成員仿佛置身于皮影藝術的浩瀚長河之中。在皮影雕刻與操縱技巧的傳授環節，宋老師更是親力親為，邊講解邊示范，使團隊成員迅速掌握了相關技藝。在練習過程中，宋老師始終密切關注團隊成員的每一個動作，一旦發現問題便及時給予指導，助力團隊成員不斷提升技藝水平。
在剪紙技藝的學習過程中，剪紙傳承人王翠玲老師則更加注重培養團隊成員的創新意識。她首先教授團隊成員如何甄別彩紙，通過細致的觀察與觸摸，使團隊成員對不同紙張的剪裁效果有了深入的了解。在圖案構思階段，王老師鼓勵團隊成員大膽創新，勇于將現代元素融入傳統剪紙藝術之中。在剪刀的運用上，團隊成員從簡單的直線剪裁到復雜的曲線雕琢，逐漸掌握了剪紙藝術的精髓。在王老師的悉心指導下，團隊成員從最初的生疏逐漸變得游刃有余，每一次的嘗試都是對剪紙技藝的深情致敬。
這一路，實踐成員親身實踐，在皮影與剪紙的世界里遨游，真切感受傳統藝術的獨特魅力與深厚底蘊。

（二）弘揚傳承非遺文化

1月11日，實踐團隊將目光投向了未成年兒童這一群體，旨在通過生動有趣的教學方式，將非遺文化的精髓傳遞給下一代。團隊成員精心準備了豐富的歷史典故與生動案例，以寓教于樂的方式向兒童們傳授非遺知識。同時，團隊還深入社區開展教學活動，通過互動環節引導兒童從基礎技巧入手，逐步領略非遺藝術的獨特魅力。在團隊成員的耐心引導下，兒童們不僅掌握了非遺技藝的基礎技巧，更在心中播下了熱愛傳統文化的種子。這一系列的努力不僅為非遺文化的傳承注入了新的活力，更為傳統民間藝術的弘揚與延續奠定了堅實的基礎。

（三）創新發展非遺文化

1月12日，為了以客觀、高效的方式全方位洞察不同年齡段人群對非遺文化的了解程度，實踐成員有序開展了關于非遺文化的主題調研。實踐成員們分成小組，活躍在古城街道，熱情地向市民發放問卷，同時深入街頭巷尾采訪路人。調研結果顯示，多數市民對非遺文化的獨特魅力表示認可，但在將非遺技藝融入現代生活、實現創新傳承方面仍存在不少困惑。這一調研結果不僅為非遺文化的傳承指明了方向，更為非遺技藝在新時代的重煥生機提供了有力支撐。通過此次調研活動，實踐團隊不僅為非遺文化的傳承與發展貢獻了自己的力量，更為構建多元共融的文化生態注入了新的活力。
本次寒假社會實踐活動不僅為實踐團隊成員提供了深入了解與體驗中華民族傳統文化的寶貴機會，更對非物質文化遺產的傳承與保護起到了積極的推動作用。通過親身參與和實踐，團隊成員深切感受到了非遺文化的獨特魅力和深厚底蘊，從而增強了民族文化自信，激發了對傳統文化的熱愛與尊重。同時，此次活動也豐富了團隊成員的精神文化生活，滿足了日益增長的文化需求，更為非遺文化的活態傳承注入了新鮮血液。在未來的日子里，實踐團隊將繼續致力于非遺文化的傳承與發展工作，讓古老的文化遺產在新時代煥發出更加璀璨的光芒。