【寒假社會實踐】曲阜師范大學體育科學學院“探民族厚蘊源流，啟教育新光征程”實踐隊：尋跡郭永懷——傳承兩彈一星精神。
（通訊員 商祖琛）郭永懷先后就讀于南開大學、北京大學等，在美國加州理工學院獲博士學位。1956年沖破阻撓回國，歷任中國科學院力學研究所副所長、中國科學技術大學化學物理系系主任等職。他是唯一為中國核彈、導彈和人造地球衛星實驗均作出重大貢獻的科學家，領導組織了爆轟力學等科學研究。1968年因飛機失事不幸罹難，在生命最后時刻，他與警衛員用身軀護住了裝有絕密資料的公文包。1999年，他被追授“兩彈一星”功勛獎章。曲阜師范大學“探民族厚蘊源流，啟教育新光征程”實踐隊追隨先輩足跡于2025年1月25日前往山東省威海市榮成市郭永懷紀念館了解先輩的光輝事跡。

圖為社會實踐隊員參加郭永懷前輩參與研發的原子彈模型 由社會實踐隊員 商祖琛 供圖
郭永懷的早年經歷充滿了求學的艱辛與執著。他9歲才上學，后以優異成績考入青島大學附屬中學、南開大學預科理工班。在南開大學，他師從顧靜薇教授，后又進入北京大學物理系深造，師從饒毓泰。1935年畢業后留校任助教。盧溝橋事變后，他歷經波折到達昆明，在西南聯合大學改學航空工程。
 
1939年，郭永懷考取中英“庚子賠款”留學生，因護照問題毅然放棄。八個月后，他前往加拿大多倫多大學應用數學系，僅用半年多就完成碩士學位論文。1941年5月，他進入美國加州理工學院，與錢學森一同成為馮·卡門的弟子，從事可壓縮流體力學研究，獲博士學位。1946年，郭永懷受聘于康奈爾大學，成為該校航空工程研究生院的三個著名攻關課題主持人之一。他在跨聲速理論與粘性流動方面深入研究，為突破聲障作出重要貢獻。1949年，他開創奇異攝動理論，還與錢學森合作提出“上臨界馬赫數”概念，為跨聲速飛行奠定理論基礎。

圖為社會實踐隊員參觀模擬“風洞”實驗裝置 由社會實踐隊員 商祖琛 供圖
新中國成立后，在美國康奈爾大學任終身教授的郭永懷一心想回國報效祖國。盡管美國政府于1953年取消了禁止中國學者出境的禁令，但仍設置重重障礙。1956年，錢學森致信郭永懷，盼他回國。郭永懷遂開始積極準備，在回國前的送別野餐會上，他將自己尚未發表的論文手稿全部燒毀，以表明回國決心并防止資料被美方扣留。同年9月初，郭永懷攜夫人李佩、女兒郭芹登上“克里夫蘭總統號”郵輪。開船前，美國特工還登船搜查同行華裔科學家行李。9月30日，郭永懷一家終于踏上祖國土地，開啟了為祖國科研事業奮斗的征程。

圖為社會實踐隊員在了解兩彈一星元勛 由社會實踐隊員 商祖琛 供圖、
郭永懷不僅科研成果卓著，還積極參與人才培養。1957年，他和錢偉長組織領導清華大學工程力學研究班，1958年、1959年擔任班主任，親自講授《流體力學概論》，為新中國培養了第一批力學人才。1961年，他組織領導北京高超聲速討論班，與國際水平同步探討前沿知識。
 
郭永懷將自己的一生奉獻給了祖國的科研事業，他的愛國精神、奉獻精神和科學精神，成為了中華民族的寶貴財富，激勵著一代又一代的科技工作者為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

圖為社會實踐隊員在郭永懷像前合影留念 由社會實踐隊員 商祖琛 供圖