重外院青年三下鄉(xiāng)：藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興，助建宜居美麗茶園村
  今日大學(xué)生網(wǎng)重慶7月21日電（通訊員 柯佳伶 田佳佳）為深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，7月17日，重慶外語(yǔ)外事學(xué)院藝術(shù)學(xué)院"藝術(shù)+"筑夢(mèng)美麗鄉(xiāng)村實(shí)踐團(tuán)前往重慶萬(wàn)盛石林鎮(zhèn)茶園村開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，用藝術(shù)描繪鄉(xiāng)村、延續(xù)創(chuàng)造，深耕美育沃土。實(shí)踐期間，團(tuán)隊(duì)成員們?cè)诖甯刹康膸ьI(lǐng)下與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了廣泛交流，了解茶園村的基本狀況。團(tuán)隊(duì)成員用自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為茶園村鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量，助建宜居美麗茶園村。
以點(diǎn)帶面發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，走好鄉(xiāng)村振興路
　“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬...＂這是陶淵明筆下的＂桃花源＂。坐落在石林鎮(zhèn)南部大山深處的茶園村，遠(yuǎn)離城市喧囂和繁華，山清水秀，綠樹(shù)成蔭，雞犬相聞，仿若現(xiàn)實(shí)版的“世外桃源”。很難想象，這樣一個(gè)擁有大好風(fēng)光的村落，曾經(jīng)因地理位置偏僻、交通不便、基礎(chǔ)設(shè)施落后，一直藏在“深閨”無(wú)人識(shí)。
＂茶園村有著另外一個(gè)好聽(tīng)的名字＇南天門(mén)＇，我們村因?yàn)楹０胃摺�風(fēng)景好,正是盛夏納涼的好去處。每到周末，自駕前來(lái)的游客絡(luò)繹不絕。＂令狐書(shū)記為實(shí)踐團(tuán)成員介紹道。
　近年來(lái)，當(dāng)?shù)卣�府帶領(lǐng)村民們充分利用得天獨(dú)厚的奇駿美景和地理優(yōu)勢(shì)打造屬于茶園村獨(dú)有的特色及產(chǎn)業(yè)。這里最高海拔1664米與5A級(jí)景區(qū)黑山谷相連，因海拔高，落差大，植被種類(lèi)豐富，盛產(chǎn)羊肚菌、方竹筍、獼猴桃等，種植規(guī)模和產(chǎn)量逐年大幅提高，為村里帶來(lái)了可觀的收益。當(dāng)?shù)爻Ｄ隁鉁?0度左右，氣候宜人，在6月至9月是陶冶情操、避暑養(yǎng)身的天然氧吧和理想圣地。陣陣朔風(fēng)帶動(dòng)了風(fēng)車(chē)風(fēng)力發(fā)電，憑借著充沛的電力資源，獨(dú)具特色和優(yōu)越的地理?xiàng)l件與和煦宜人的環(huán)境發(fā)展了旅游產(chǎn)業(yè)，拓寬村民增收渠道，其中農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)為主要收入來(lái)源，旅游旺季入住率達(dá)100%，穩(wěn)定了人口數(shù)量和經(jīng)濟(jì)，讓茶園村在脫貧后有源源不斷的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力，鞏固其脫貧攻堅(jiān)取得的成果。
　　　   
圖為村書(shū)記和實(shí)踐團(tuán)成員開(kāi)展座談會(huì)。今日大學(xué)生網(wǎng)通訊員 梁玉凌 供圖 
向美而行，繪就青春夢(mèng)想
     “你們要聽(tīng)姐姐們的話哦。”家長(zhǎng)將孩子送至活動(dòng)地點(diǎn)說(shuō)道。
     “老師，我長(zhǎng)大后想當(dāng)醫(yī)生。”“我想成為一名警察。”
“我想當(dāng)生物學(xué)家。
     “姐姐，你看我畫(huà)得好看嗎？”
     “姐姐，你見(jiàn)過(guò)藍(lán)色和綠色的蜘蛛嗎？我畫(huà)的是它們的結(jié)合體，我知道這叫基因遺傳。"
     “老師們，你們明天還來(lái)嗎？”
       實(shí)踐團(tuán)成員們結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)在茶園村開(kāi)展”鄉(xiāng)村美育“公益活動(dòng)，集結(jié)一群5至10歲的村里兒童，實(shí)踐團(tuán)成員們將畫(huà)筆傳遞到孩子們手中，讓美育沁潤(rùn)?quán)l(xiāng)土人情。
       伴著朗朗笑聲和畫(huà)筆細(xì)碎的摩擦聲，小朋友們積極提問(wèn)，踴躍參與，主動(dòng)與志愿者互動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)成員們盡己所能，熱情答疑解惑并進(jìn)行耐心引導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。窗外的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑落教室，柔和的光線勾勒出孩子們低頭繪畫(huà)的身影……        　
“這是我們第一次與許多孩子們接觸，如何與他們快速熟悉起來(lái)并順利實(shí)施教學(xué)是我們面臨的最大的問(wèn)題。”在談起與孩子們相處的情況時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員梁玉凌說(shuō)道，“我們把枯燥的課堂設(shè)置成有趣的游戲，給他們做示范講解，并為他們發(fā)放小禮品。”通過(guò)此次活動(dòng)，小朋友們明確了理想和方向，他們和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員們一起與時(shí)代共追夢(mèng)，與祖國(guó)同成長(zhǎng)。
     
圖為實(shí)踐團(tuán)成員教小朋友們繪畫(huà)。中國(guó)今日大學(xué)生網(wǎng)通訊員 柯佳伶 供圖
“井”上添花，用藝術(shù)點(diǎn)亮茶園村
     “姐姐，你們這是畫(huà)的生態(tài)環(huán)保嗎？”
     “姐姐，我們可以一起畫(huà)嗎？”
      實(shí)踐團(tuán)成員通過(guò)實(shí)地考察與研究，結(jié)合當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情與地理環(huán)境，爭(zhēng)做"鄉(xiāng)村美容師”。他們發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，借助井蓋，進(jìn)行了“保護(hù)地球”、“節(jié)約用電”等主題井蓋涂鴉繪制，為鄉(xiāng)村路邊的井蓋添“新妝”，為村里打造了一條藝術(shù)特色走廊。

 圖為實(shí)踐團(tuán)成員帶領(lǐng)小朋友畫(huà)井蓋。中國(guó)今日大學(xué)生網(wǎng)通訊員 高紫涵供圖
藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興，用符號(hào)、圖畫(huà)、文字等藝術(shù)手法美化鄉(xiāng)村環(huán)境，展示和推廣鄉(xiāng)村本土文化，重塑鄉(xiāng)村文化自信，打造獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村文化名片。讓鄉(xiāng)村因?yàn)樗囆g(shù)的融入而煥發(fā)新的生機(jī)與活力，助推美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。