為深化科技創新教育實踐，激發青年學子科技報國志向，江蘇科技大學自動化學院立足“以科技創新賦能學生成長”育人理念，對“宿舍實驗箱”項目實施系統性升級：在原有單片機組基礎上新增智能車組模塊，構建“雙組并進”的科創實踐新平臺。11月中下旬，學院于“自信一站式學生社區”、自動化學院樓及文理大樓分設雙組專場，開展四場專題培訓，累計吸引600余人次參與，形成“理論+實踐”深度融合的科創育人新場景。 　　本輪培訓采取“雙線并進”模式：單片機組培訓在文理大樓啟幕，主講人以“從歷史到未來——單片機技術全景透視”為主題，系統闡釋單片機發展脈絡、核心架構、工業應用及在自動化領域的戰略價值。通過“理論解析+環境搭建”雙軌教學，學員們逐項完成開發環境配置、基礎程序編譯等實操環節，實現“即學即用”的技能轉化。智能車組培訓則聚焦“智能小車全流程開發實踐”，從精密零件清單解析到模塊功能拆解，從紅外遙控與避障算法原理到硬件組裝調試技巧，通過“原理講解+實物演示”的沉浸式培訓，點燃了學員探索智能裝備技術的熱情。 　　第二輪培訓深化“理論實踐融合”理念，強化“實操驅動創新”導向。單片機組重點解析代碼特征與組件作用原理，聚焦蜂鳴器聲波控制、獨立按鍵交互邏輯、數碼管動態顯示等核心應用場景；智能車組則拓展至多傳感器融合算法、路徑規劃策略等進階內容。培訓現場特設“科創服務站”，由社團聯合會及自動化協會成員提供實時答疑，構建“問題-解答-反饋”閉環機制，助力學員突破技術難點，夯實專業基礎。 　　作為江蘇科技大學自動化學院科創育人的標志性品牌，“宿舍實驗箱”項目自2014年啟動以來，始終秉持“服務學生科創實踐、搭建便捷學習平臺”的宗旨，通過“資源下沉社區、實踐走進宿舍”的創新模式，形成“全員參與、全域覆蓋”的科創生態。2025年新增的智能車組緊扣智能制造、人工智能等國家戰略需求，是項目在內容體系與育人內涵上的重要創新延伸，有利于深化新工科教育、推動“以賽促學、產教融合”。據悉，學院將持續優化項目運行機制，擴大優質資源共享范圍，為培養具有“精工實干、創新進取”特質的高素質工程技術人才注入強勁動能。