小時候總是懷揣一個教師夢，長大后體驗了教師的工作，才知道教書的不易，而初嘗這份不易，從我大學(xué)的支教開始。2022年7月5日，我跟隨青鋒弘緣志愿服務(wù)隊來到恩施來鳳縣綠水鎮(zhèn)的一個鄉(xiāng)村小學(xué)，我的第一次支教生涯就在這個地方開始續(xù)寫。
     那是一個炎熱的下午，我們團(tuán)隊12位同學(xué)拎著大包小包坐著開往目的地的火車。坐在火車的窗邊，看著窗外的風(fēng)景，遠(yuǎn)離了一棟棟高樓大廈，大巴車進(jìn)入了一座座高低起伏的大山。旁邊的同學(xué)早已熟睡，而我雖說是看窗外風(fēng)景，實則早沒了那份愜意，填滿腦子的多為不安與好奇。六個多小時的車程后，我們又做了四十多分鐘的大巴車，車子開到了一個公寓樓小院外，紅色的樓房雖很破舊但整齊排列，行李被卸下車，幾個老師帶領(lǐng)一群同學(xué)幫我們搬行李。“ 同學(xué)們趕緊動起來，幫老師們把行李搬一下”校長說。“老師，我們來幫你吧”稚嫩的聲音傳人耳畔，第一次被稱呼“老師”竟還有點不適應(yīng)。無獨有偶，這群原為“陌生”的同學(xué)，成了我教師生涯第一批學(xué)生。
     整頓好的我們很快就接到了不同的教學(xué)任務(wù)，看著那安排的滿滿的課程表，這時的我內(nèi)心有些激動，也有些惴惴不安。晚上，備課到一兩點，又一遍又一遍地重復(fù)修改著自己的教案，一遍又一遍地在腦中想象明天上課時的場景和會發(fā)生的情況和細(xì)節(jié)，認(rèn)真的記著每一位孩子的姓名。我絞盡腦汁，想為孩子們上好第一堂課，給孩子們留下一個好印象。即使這樣，準(zhǔn)備充分的我在進(jìn)入教室前依然十分緊張。但是，當(dāng)我站在講臺的那一刻，我看著那一雙雙清澈明亮的像珍珠一樣的眼睛時，看著他們滿滿的求知欲的眼睛，我竟然一點也不緊張了，內(nèi)心反而是充滿自信與驕傲，我有信心把他們帶好，帶領(lǐng)他們看遍外面世界的繁華。第一堂課在歡聲笑語中結(jié)束了，我體會到了前所未有的快樂與幸福。在手工課上，看著孩子們在我的指導(dǎo)下剪出的一張張美麗的窗花，我心中有著滿滿的成就感和滿足感。
      我的課堂是活躍的，我經(jīng)常把課堂交給孩子們，在看到我們多樣的互動式講課后小朋友們的情感再也無法抑制，他們的小手如雨后春筍般舉到我們的面前，看到他們積極的表現(xiàn)。我們可以感受到他們每一天一點一滴的進(jìn)步，這不正是一名教師夢寐以求的嗎?在這支教的這14天中，我想我不止和會給他們帶去知識，更是帶去的是一種精神、一種理念!生命因為有愛而更加美麗、因為奉獻(xiàn)而更加精彩!回首起來這14天支教工作的經(jīng)歷、它始終是我人生的一次歷練，也是我人生的寶貴財富。
我很感謝我的孩子們，他們永遠(yuǎn)帶給我最燦爛的笑臉，讓我相信世間的純真，也很感謝我的團(tuán)隊青鋒弘緣志愿服務(wù)隊對我的歷練，團(tuán)隊成員在我無助的時候給我的關(guān)心以及團(tuán)結(jié)合作讓我們每個人都得到了成長，讓我得以更出色。
      為期兩周的支教生活圓滿結(jié)束，只有真真正正的體驗過支教才知道支教究竟是怎樣的一個概念，這其中的意義究竟有多大，以及給我們帶來的成長。綠水鎮(zhèn)中心小學(xué)是我成長的第一個站牌，也希望我能在將來的支教道路上不斷奮斗不斷前進(jìn)，越走越遠(yuǎn)。
愿此去前程似錦，再相逢依然如故。